EDUCACIÓ AFECTIU-SEXUAL

 BLOC IV: PRÀCTIQUES SEXUALS

Per a introduir aquest quart bloc hem seleccionat el conte “Serà genial... si us divertiu junts”, on es tracten situacions dels diferents continguts de bloc. Després de llegir-lo, es recomanen activitats seqüenciades per cicles on aprofundir en cada un, intentant donar un enfocament global i complet de l’educació afectivosexual en Educació Primària.
 

En aquest bloc es pararà atenció especialment en l’enfocament de la sexualitat com a forma de comunicació, emfasitzant la importància de les abraçades, les carícies i les mirades com a formes d’afecte.

ACTIVITAT: CONEC EL MEU COS 

OBJECTIUS
• Conéixer i prendre consciència del seu propi cos.
• Representar el seu propi cos i distingir-ne les parts.
• Apreciar el propi cos i respectar el dels altres.

 
BLOCS DE CONTINGUT
• Apreciació de la sexualitat com a forma de comunicació.

 
DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS
Els donarem un full i els demanarem que es dibuixen el cos, sense roba. Una vegada dibuixat, els donarem el nom de diverses parts del cos perquè les posen en els seus dibuixos.

CAP COLL PIT ABDOMEN
BRAÇ PENIS VULVA GENOLL
PEU CARA AIXELLA CAMA

Una vegada posats els noms, observarem si hi ha cap paraula que no han posat (PENIS-VULVA) i que pensen per què no l’han posat, perquè s’adonen que la resta del cos és igual en els altres, que tenim el
mateix. Els podem preguntar: 

• Tenim coll?
• Tenim cara?
• Tenim genolls?
• Tenim peus?
• Tenim braços?
• Aleshores, quina és la diferència?

 
De tal manera, s’adonaran que totes les persones som diferents i els nostres cossos també ho són, per la qual cosa mereixem el mateix respecte al nostre cos i al cos dels altres. Hem d’apreciar-nos i respectar-nos tal com som.

 
METODOLOGIA
• Dibuix individual. Retallar les parts i apegar-les individualment en el seu dibuix.
• En gran grup, reflexionar sobre les similituds i diferències del nostre cos.

 
RECURSOS
• Un full en blanc.
• Llapis, goma d’esborrar, tisores i goma d’apegar.
• Fotocòpia dels noms de les parts per a retallar-les i després apegar-les.